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OPEM : une école et un système éducatif conçus pour poser les vraies bases du développement industriel de l’Afrique

Les élèves de la 6ième Sciences et Technologie de OPEM au laboratoire

L’Observatoire Panafricain pour l’Ecole et les Métiers est une école créée à Lomé au Togo après dix-huit années de recherche sur l’Ecole et le Développement.  Trois années après sa création,  les réalisations des élèves OPEM et les coordinateurs de projets (les enseignants) démontrent d’une part que la qualité de l’enseignement est la base du Développement et d’autre part que si nous mettons les élèves dans des conditions éducatives d’excellence (expertise et matériel), l’expression de leur génie dépasse notre entendement. Le model éducatif OPEM lie les réalités africaines avec  l’expertises occidentale pour permettre aux apprenants d’acquérir des compétences scientifiques pratiques, transposables en technologie et surtout l’implémentation de cette technologie pour répondre aux besoins de la société. OPEM est une école pilote qui corrige le système embryonnaire de l’éducation africaine particulièrement l’enseignement des sciences et de la technologie. L’enseignement scientifique africain étant cycliquement théorique, dépourvu des laboratoires d’expérimentation, de la créativité et de l’innovation. Les coordinateurs de projet OPEM après une licence en sciences, suivent une formation accélérée de huit mois avant de commencer à donner cours. Cette formation est subdivisée en trois parties :

  • La pratique des laboratoires des sciences : les stagiaires futurs coordinateurs de projet réalisent cinquante TP en physique, chimie, SVT et  mathématique avec des rapports pour chaque manipulation. Ces travaux pratiques couvrent les classes de la 6ième en 3ième année faculté des sciences.  L’esprit des TP ne se limite pas à la simple compréhension ; les travaux sont réalisés dans un processus de recherche et d’adaptation à des fins technologiques.
  • La Pédagogie, la Méthodologie et les TIC aux services de l’enseignement : cette formation est destinée à tous les coordinateurs de projet OPEM (y compris les coordinateurs des matières littéraires). Le monde éducatif a changé et les défis de demain nécessite une autre redéfinition de la notion de l’enseignement en Afrique avec de la pédagogie, la Psychologie et de la Méthodologie appropriée. Par ailleurs quelle que soit la matière enseignée, la Technologie de l’Information et de la Communication est devenue un outil incontournable de la  pédagogique, faisant de cette dernière la TECHNO-PEDAGOGIE
  • L’informatique : une solide formation en informatique permet aux coordinateurs de projet OPEM de guider les apprenants dans un processus de recherche et non de transmettre leur savoir, de mettre en place un cadre propice dans lequel l’apprenant construit son savoir d’une façon interactive, s’édifie et se découvre.

Plusieurs réalisations dont des feux de signalisation tricolores modernes et des dispositifs de passage à niveau, des programmes informatiques, sont à l’actif des élèves OPEM. Le Togo et le continent africain en général doivent s’inspirer du modèle OPEM afin que les jeunes africaines et africains, par leurs talents, deviennent les acteurs du développement industriel du continent.          

Dr. Victor José K. AFANOU

DG OEM

OPEM STUDENTS HAVE CREATED WITH THEIR TEACHERS, A MODERN TRAFIC LIGHT

OPEM is a Pan African Science and Technology pilot Education Center base at Lomé Togo where STEM teachers have also practice, pedagogy and methodology training. OPEM is deeply engage in creating liability between Education and industrial development in Africa. OPEM is also a Pan African research Center for technology and its implementation to solve problems in the society.

In September 2019, OPEM students have created a modern traffic light that can equip any road junction. The following action is to power the equipment by solar energy and to connect it with radar that can flash those who continue driving when the light passes to red.

OPEM’s SATURDAY SCHOOL FOR THE NEXT ENSTEIN

6 years old girl doing practice at OPEM laboratory at Togo

To help kids and pupils to understand science, to be interested by STEM and to become the creators and inventors Africa needs, Pan African Observatory for Education and Career (OPEM) at Lomé Togo organizes every Saturday from 8h to 12h, practice workshop where kids from 6 to 12 can realize different manipulations in Chemistry, Physics, Computing and Technology. Quality education is fundamental for African development. We need to bring children and pupils into another education environment where they can develop practice knowledge and skill in various domains. We cannot achieve sustainable development of Africa without quality human resource. We have to promote excellence STEM education all over the Continent for better future.

Computer skills development since childhoold at OPEM – Togo